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el pensamiento es rebeldía, el conocimiento es libertad

martes, 6 de abril de 2010

Pactar el decorado

Artículo sobre la posibilidad de un pacto educativo en España, en Libertad Digital:

Por José Sánchez Tortosa
Lo que por convención venimos denominando sistema educativo ha devenido un entramado burocrático que gestiona el vacío académico e intelectual que arrastramos desde hace varias generaciones. Una pantalla aparece ante nuestros ojos, ocultando una verdad elemental: no hay instrucción pública.



jueves, 18 de marzo de 2010

Manifiesto de maestros y profesores

El blog deseducativos ha publicado un manifiesto de maestros y profesores que pone de relieve los problemas de la enseñanza en España y propuestas al respecto:

Leer el manifiesto aquí




viernes, 5 de febrero de 2010

La escuela basura

Por José Sánchez Tortosa

Tras la Segunda Guerra Mundial, el proceso de masificación de la enseñanza pública se convierte en un mecanismo de supervivencia de las sociedades europeas, afectadas por un notable impacto demográfico en la franja de edad más productiva.

miércoles, 27 de enero de 2010

La escenificación del dolor


por José Sánchez Tortosa

en Libertad Digital, suplemento de Historia

(Pincha sobre la imagen o sobre el título para leer el texto)

lunes, 25 de enero de 2010

Viaje al Holocausto

Reportaje sobre nuestro viaje a Polonia en busca de los lugares del exterminio de los judíos de Europa en Elmundo.es (al reportaje se accede pinchando sobre la imagen):

Entrada al campo de exterminio de Birkenau (Auschwitz II):

"Lasciate ogni speranza voi ch'entrate qui"
(Dante, Divina Comedia)

martes, 22 de diciembre de 2009

Lengua común contra idiotez lingüística


Texto basado en la Conferencia pronunciada dentro de la Jornada de Educación: “Un Pacto de Estado de Educación”: Manipulación ideológica desde las Comunidades Autónomas. Imposición de la lengua, organizada por UPYD en el Círculo de Bellas Artes de Madrid, el 19 de diciembre de 2009, publicado en Deseducativos:

Cierto exitoso autor de libros de autoayuda, libros que incomprensiblemente suelen ubicarse en la sección de filosofía de las librerías, me reprochaba hace un año, en este mismo lugar, recurrir a Platón al hablar de enseñanza. Mi empecinamiento en dicha referencia no ha hecho, durante este año, más que reforzarse. Es lo malo (o lo bueno, según se mire) de estudiar a los griegos. No se sale de ellos.
En el contexto de la Grecia Clásica, Aristóteles propone la definición de hombre como animal “racional” (“lógico”). Pero logos no es sólo pensamiento, es también palabra, y ley, por lo que cabe considerar la definición aristotélica de hombre como la del animal hablante.